Test siglo XVI

Aviso a los alumnos y alumnas de 1º B: Deberíais redactar las preguntas test que os corresponden hasta la novela del siglo XVI, que empieza David Puig. y termina Alex Valeriano.
Espero verlas a la vuelta de las vacaciones. Ánimo a todos/as que ya queda menos para finalizar el curso.

Renacimiento, 1º Bat B

Os adjunto el cuadro que me ha enviado Georgina para que podáis consultar qué tema os toca.
GRUPOS_WIKI[1] Renacimiento 1bat b

Canciones de amor, el Renacimiento

Después de hablar del amor platónico y conocer la obra de Garcilaso de la Vega vamos a buscar canciones de amor, luego ya llegará la lírica (a ver si acertamos con los versos y las estrofas...). De momento, añadid una canción cada uno de vosotros en nuestro wiki.
Yo inicio la sesión de canciones con una de Presuntos Implicados (de mi época):

Audio del siglo XV

Con este archivo de audio espero que empecéis a introduciros en el siglo XV.

LA EDAD MEDIA A EXAMEN

Id repasando lo que estamos haciendo sobre la Edad Media, pues el lunes 22 de noviembre realizaremos un examen.
CONTENIDOS:
Los videos You Tube sobre la Edad Media.
Las figuras retóricas.
La lírica y la narrativa medieval.
El cuadro sinóptico sobre el desarrollo de los géneros en la Edad Media.
Las actividades pedidas en clase.
Consejos:
Resumid y haced esquemas.
Leed alguna composición en verso, pues los fragmentos o composiciones que ponga estarán escritas en verso.
Practicad con la medida de los versos y la rima.

LAS FIGURAS RETÓRICAS

En este espacio podéis añadir algunas figuras retóricas. Para ponerlo fácil os añado varios enlaces donde podéis practicar.  Aunque lo he puesto de deberes al alumnado de 1º B, considero que el alumnado de 1º C también puede practicar en este enlace.

Conviene que practiquéis todos (y aprovechad para sacar los ejemplos que os he pedido).

Espero que le saquéis provecho:
Primer enlace sobre figuras literarias.
Segundo enlace sobre figuras literarias.
Enlace sobre definiciones de figuras literarias (adivinar el concepto).

Nada

En cuanto terminemos las presentaciones power point sobre la primera unidad vamos a realizar las actividades introductorias de nuestra lectura obligatoria Nada, de Carmen Laforet.
Para quienes vayan más avanzados o les apetezca leer ya la novela... pueden empezar por ver el power point que he dispuesto en mi wiki de literatura, en la hoja titulada Nada ya está colgado el archivo (solamente para ver).
¡Atención! Primero buscaréis datos biográficos en la página oficial de Carmen Laforet (url sito en la diapositiva de bibliografía). No os agobiéis, pues yo os introduciré la época y el tipo de novela para que entendáis nuestra lectura.

Invitación al foro

Debido a las caras que se os han quedado con la práctica de nuestro primer examen, he tomado la decisión de abrir un debate en nuestro foro. Nunca pregunto lo que no he explicado en clase ni lo que no contempla el temario.

Todo el alumnado de 1º de Bachillerato B y C está invitado a participar en el foro de nuestro moodle del instituto. Es decir, que es una actividad obligada... por lo que me gustaría que participárais añadiendo vuestros pensamientos sobre el tema de las composiciones literarias.

MOODLE DEL JHAET

Ya he abierto los grupos de Literatura por el moodle que tenemos en el intituto.
Por favor, comprobad que podéis entrar y observad si podéis ver todos los enlaces que os he añadido.
Gracias.

EXAMEN

18 DE OCTUBRE (hora de clase) examen para los grupos de Bachillerato 1º B y 1º C.
Contenidos: 
Unidad 0 de vuestro libro con las ampliaciones de clase (CORRESPONDE A UNIDAD 1 de nuestro temario).
No entran las figuras literarias, pero sí la clasificación de los recursos estilísticos.
¿Cómo será la prueba didáctica?
TEORÍA: se deberá responder a una pregunta para desarrollar y varias breves (5 puntos)
Por lo que respecta a la práctica, se deberá reconocer un texto (género y subgénero, tipo de narrador, connotaciones). (5 puntos).
REDACCIÓN, PRESENTACIÓN Y ORTOGRAFÍA TAMBIÉN CUENTAN EN LA PUNTUACIÓN.
Recordad que los fallos ortográficos descuentan 0,1 por cada uno que se cometa y se aplica un descuento máximo de 2 puntos

Tipos de narrador, actividad 1º Bachillerato, grupo B

RECORDATORIO:

EL NARRADOR Y EL PUNTO DE VISTA

EL NARRADOR: No debe confundirse con el ‘emisor’ o autor real del texto. El narrador es la ‘voz’ que ordena y cuenta los hechos desde una ‘mirada’ concreta de los mismos (punto de vista) y, en ocasiones, introduce comentarios.  

Según el punto de vista desde donde actúa el narrador tenemos:

1. NARRADOR INTERNO o en primera persona. Un personaje cuenta la historia. Presenta dos variantes: Narrador protagonista y el Narrador personaje secundario o un testigo...

2. NARRADOR EXTERNO: la historia se cuenta desde fuera porque el narrador no participa en ella y narra en tercera persona. El narrador externo  puede ser: 

• Omnisciente: actúa como si conociera todas las circunstancias del relato, hasta el punto de saber que es lo que sienten, piensan y sueñan los personajes. 
• Observador objetivo Se trata de un narrador imparcial u objetivo que actúa como lo haría una cámara cinematográfica. 
• Narrador  editor: El escritor finge que la obra no la ha escrito él, sino que la ha encontrado escrita y se limita a editarla. A veces se finge que son cartas  las que el autor dice estar publicando. 

ACTIVIDAD:

NOTA: Sólo debéis decir si es interno o externo. Y revisad bien antes de enviarlo, no aceptaré 2 envíos de una misma persona por culpa de las prisas. Calma, primero escribid el NOMBRE Y APELLIDOS del alumno/a.
ABIERTO A COMENTARIOS HASTA EL DOMINGO A LAS 22 HORAS.

1. Citad una obra literaria (pensad en algún libro leído recientemente... o que tengáis por casa).
2. Decid qué tipo de narrador utiliza.

Unas letras para Montaigne, 1º B

He recibido algún documento via correo electrónico. Vuestros deberes debían estar en la libreta o dossier, resumid bien (no copiéis). O no me he explicado bien o no me habéis entendido. Disculpad.

Mitos y leyendas, sátiras... en fin, espacio para vuestros deberes sobre lírica y narrativa.

A continuación podéis comentar lo que os he pedido en clase.
Recordad que debéis informar sobre la fuente de consulta.

Vamos a conocer mitos, sátiras y otras manifestaciones de los géneros lírico y narrativo.

Por cierto, os he nombrado un cuento, El peral de la tía Miseria, que quisiera que os leyérais (un cuento que no es sólo para niños, recordad lo que os he dicho, ya lo comentaremos en clase).

Aplazamiento de trabajos

El retraso en la primera unidad didáctica me obliga a posponer la entrega de trabajos, por lo tanto, las presentaciones se entregarán la primera semana de octubre (4 a 7 de octubre) y las exposiciones orales se realizarán el lunes 11 de octubre durante la clase.

Nuevas wikis

He creado dos wikis especialmente para publicar todos vuestros trabajos, Tenéis dos enlaces directos, para  1B y 1C respectivamente. En estas dos wikis sí que podéis solicitar ser miembro y automáticamente os daré de alta. En clase hablaremos sobre este tema con tranquilidad.

Es importante que los alumnos de cada grupo lo soliciten en su espacio correspondiente.
Nuestro esfuerzo merece la pena... al final de curso veréis los progresos realizados en el grupo.

¡Mucho ánimo a todos y a todas!

ACTIVIDAD SOBRE RECURSOS LITERARIOS

Acabo de añadir un recurso nuevo en nuestra wiki.

Debéis imprimir el documento que se encuentra en la página que habla sobre la métrica (sita en el inicio de la misma, para que no os liéis).
AVISO:
Los documentos de MSanto y Trivium se retirarán al final de esta semana.

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA, primeras clases

Acabo de añadir recursos en nuestra wiki para que podáis iniciar la presentación obligatoria de nuestra primera unidad: Introducción a la literatura.

1. Observad que he añadido un núcleo temático: el punto de vista del narrador. Para este núcleo no he adjuntado referencia bibliográfica, pero debéis buscar en google y seleccionar la información que os resulte más interesante.
2. Os he adjuntado un esbozo para una presentación de la unidad en nuestra wiki. Espero que os sea de utilidad. En la diapositiva nº 3 he copiado una diapositiva sobre los géneros literarios, procedente de recursos educativos (editorial Teide o Vicens Vives, si no recuerdo mal).
3. Que no se os olvide adjuntar la página de bibliografía al final de vuestra presentación, pues deben constar todas las fuentes consultadas (incluido mi blog y wiki).

Plazo de elaboración: 14 días (a contar desde el lunes 13 de septiembre).

1. Entrega: lunes 27 de septiembre.
2. Exposición oral: se avisará en clase con la suficiente antelación. 

Debe entregarse en formato papel y digital (es obligatorio hacerlo de las dos maneras).

• Por lo que se refiere al formato papel, procurad que quede claro (e intentad economizar la tinta, si puede ser lo hacéis en escala de grises y negros con fondo blanco; puesto que la presentación se hará a todo color en el aula el día y hora marcado por la profesora con previo aviso). 
• El formato digital debe enviarse como documento adjunto a la dirección electrónica que se os facilitó el día de la presentación de la materia.

NOTA MUY IMPORTANTE: 

Las fechas son orientativas, en clase siempre se avisará sobre los cambios que puedan realizarse. La profesora no está obligada a avisar por internet sobre los cambios que puedan realizarse (sólo está obligada a hacerlo en clase, aunque intentará, en medida de lo posible, hacerlo por este blog o mediante correo electrónico).